머니케어(moneycare)

' 의를 해본들 더 나온 미래를 위한 답은 나오지 않는다. 일반적으 로 통용되는 고정관념으로 반단하지 말고 사물을 성확하게 알고 난 다음에 스스로 판단해야 할 것이다. 공부는 잔돈이나 벌어들이는 테크닉을 가르치는 것이 아니다. 공부는 이해력 • 상상력 • 표현력의 능력을 기르고, 세계를 덮고 있는 많은 양의 정보를 취사선택하고 세계에 공통적인 잣대 누리로 판단하여 가치 있는 토론을 통해 자신의 견해를 내세우고, 더욱 나은 해답을 찾아낼 가능성을 조금이라도 더 높이는 데에 그 목적이 있다. 공부는 왜 하는가..... 그 대답은 저절로 나온다. 인류의 진보에 공헌하기 위해서다. 일시 2024년 4월 21일 일 동기 - 내 스스로의 공부 - 내가 가르치는 것의 의미 - 왜 금융교육을 하는가에 대한 질문의 답 ..

오늘 저녁 칼폴라니 사상 세미나, 경제와 사회 우리의 이론과 실제에 관한 새로운 성찰 새로운 사회의 구성원리 기능민주주의로 국가와 사회, 개인(가족)을 조직하는 비전 국가사회주의와 시장자본주의 한계 내적조망문제 이야기 나눔을 하면서 참여하고 있는 모든 조직의 내적조망이 가능하게 작동시키고 있는가 그리고 더 나아가 인간를 넘어 비인간에 대한 문제와 눈에 보이지 않는 영적인 부분에 대한 조망은.. 조망력, 조망의 넒이와 깊이에 따라 세상을 보는 눈이 달라진다.

Karl Polanyi Economy and Society Selected Writings Edited by Michele Cangiani and Claus Thomasberger Acknowledgements Introduction by Michele Cangiani and Claus Thomasberger PART I RED VIENNA 1 On Freedom 2 New Reflections Concerning our Theory and Practice 3 The Functionalist Theory of Society and the Problem of Socialist Economic Accounting PART I THE WORLD ECONOMIC CRISIS AND THE RISE OF FASC..

총저축은 국민총처분가능소득에서 소비하고 남은 부분이다. 총저축은 투자재원으로 차기 생산을 증가시키는데 이용되거나 대외자산구입에 이용되므로 이론적으로는 국내투자에 국외투자를 더한 총투자와 일치한다. 국민총처분가능소득중 소비되지 않고 남는 부분을 총저축 혹은 국민 저축이라 하는데, 저축률은 100에서 국민총처분가능소득중 최종소비를 목적으로 처분된 재화와 서비스의 비율인 소비율을 차감한 것이다. 이때 소비율을 백분율이 아닌 계수로 표시한 것을 평균소비성향이라 하며, 평균저축성향은 1에서 평균소비성향을 차감한 것이다.

협동조합 원칙 제1원칙: 자발적이고 개방적인 조합원제도(Voluntary and Open Membership) - 협동조합은 자발적인 조직으로서, 협동조합의 서비스를 이용할 수 있고 조합원의 책임을 받아들일 의지가 있다면 성(性)적・사회적・인종적・정치적・종교적 차별을 두지 않고 보든 사람에게 열려 있다. 이는 조합가입의 자유라고 볼 수 있는데. 이 자유는 오독하면 되지 않는다. 자유에는 책임이 따른다. 그 책임은 조합의 서비스를 이용하면서 경영에 참여하는 것이다. 경영에 참여하는 것은 이익이 나면 같이 배분하고 손해가 나면 손해도 함께 책임을 지는 것을 뜻한다. 협동조합의 가입과 탈퇴는 자유롭지만 그 자유는 책임이 따르는 자유라는 것을 기억해야 한다. 자유에 관한 글은 존 스튜어트 밀의 자유론을 참고해서..

교육활동가 역량 강화를 위한 강의법 1Day 스쿨 (이론편) 사회적경제, 노동인권, 장애운동, 기후활동, 환경운동, 시민활동, 복지 등 교육활동가를 위한 강의역량 강화교육입니다. 대중을 설득하기 위한 이론을 바탕으로 강의 기법을 배울 수 있습니다. 생각과 행동의 변화를 촉구할 수 있도록 동기부여를 위한 강의법을 습득할 수 있습니다. 쫄지 않고 교육활동을 할 수 있도록 합니다. 교육이수자에게 향후 실습편(강의코칭) 참여 기회를 드립니다. • 주의, 강의를 참여한다고 하루 아침에 명강사가 되는 것은 아닙니다. 3시간 - 강의 목적에 따른 교수법 전략 : 설득의 논리 - 강의 구성과 교안 작성 - 청중을 압도하는 교육스킬 강사 한영섭 생활금융교육 등 대중강사 15년차, 강의 1,000회 이상 진행 어린이에서 ..

협동조합 제5원칙 : 교육, 훈련, 정보 제공 협동조합은 조합원, 선출직 대표, 경영자, 그리고 직원이 협동조합의 발전에 실질적으로 기여할 수 있도록 교육과 훈련을 제공한다. 협동조합은 일반 대중, 특히 젊은 세대와 여론주도층에게 협동조합의 본질과 혜택에 대해 정보를 제공한다. “교육”은 협동조합 원칙과 가치를 이해하고 이를 협동조합 사업의 일 상 업무에 어떻게 적용할지 알아가는 것을 말한다. 교육은 조합원의 사 회인식 향상을 위해 제공하는 폭넓은 교육과도 관련된다. 협동조합 교육 은 조합원, 선출직 임원, 경영자와 직원의 마음을 사로잡아 이들이 협동 조합적 사고와 행동, 복합적이며 풍성한 사회적 영향력을 이해하도록 하 는 것이다. “훈련”은 조합원과 직원이 효율적이고 윤리적인 사업 관행에 따라 협동 조..

ICA 협동조합 제4원칙 : 자율과 독립 협동조합은 조합원이 통제하는 자율적이고 자조적인 조직이다. 정부를 포함한 다른 조직과 협약을 맺거나 외부에서 자본을 조달하고자 할 경우, 조합원의 민주적 통제가 보장되고 협동조합의 자율성이 유지될 수 있는 조건에서 이루어져야 한다. 초기 협동조합운동가들21의 성공은 정부로부터 어떠한 법적·재정적 도움 없이 이루어졌다. 그러나 초창기 선구자들과 마찬가지로 세계 각 지역의 협동조합은 여전히 정부와의 관계에서 매우 큰 영향을 받고 있다. 정부는 협동조합이 운영되는 법률 체계를 결정한다. 정부의 세제와 경제· 사회 정책이 협동조합에 도움이 될 수도 있고 해가 될 수도 있다. 이러한 이유로 모든 협동조합은 정부와 개방적이고 투명한 그리고 가능하면 건 설적인 관계를 유지하도..

협동조합 제2원칙 조합원의 민주적 통제 협동조합은 조합원에 의해 통제되는 민주적인 조직으로서, 조합원은 정책 수립과 의사결정에 적극적으로 참여한다. 선출직으로 활동하는 대표자들은 조합원에게 책임을 다해야 한다. 단위협동조합의 조합원은 동등한 투표권(1인 1표)을 가지며,다른 연합 단계의 협동조합도 민주적인 방식으로 조직된다. - 협동조합 7원칙 정치적 차원에서 민주적 권리를 위한 투쟁은 지난 두 세기의 역사에서 공통된 주제였으며, 아직까지도 세계 많은 지역에서 같은 문제를 고민하 고 있다. 민주주의는 정부나 기관의 거버넌스에 참여할 수 있는 권리에 대 한 집합으로 생각할 수 있다. 조합원의 민주적 통제 원칙은 처음 협동조 합이 탄생한 19세기 중반에는 매우 급진적인 개념이었는데, 특히 여성을 비롯한 모든..